7月11日至12日，合肥市包河區(qū)在望湖小學(xué)西區(qū)開展班主任心理健康教育專題培訓(xùn)，59所中小學(xué)128名班主任參加此次培訓(xùn)。

  此次班主任心理健康教育專題培訓(xùn)圍繞“家庭教育是孩子成長的原動(dòng)力”“教師的自我關(guān)照與成長”“學(xué)生心理常見困擾與輔導(dǎo)”三大主題開展。

  科大訊飛智慧心育研究院高級(jí)教研員姜文闡述家校共育的意義和要點(diǎn)，通過分享正念冥想、“神奇的魔法壺”繪畫心理實(shí)操幫助參訓(xùn)教師進(jìn)行自我調(diào)整，做到自我關(guān)愛。科大訊飛智慧心育研究院高級(jí)教研員周卓行深入分析學(xué)生心理問題產(chǎn)生的原因，與參訓(xùn)老師交互式問答，通過案例幫助參訓(xùn)教師進(jìn)一步掌握關(guān)于抑郁、焦慮、校園欺凌三類學(xué)生心理問題的解決過程。

  通過此次培訓(xùn)，參訓(xùn)教師提升了心理健康教育的理論與實(shí)操能力。包河區(qū)將逐步形成專兼職心理健康教育教師、班主任、全體教職員工協(xié)同開展心理健康教育的工作網(wǎng)絡(luò)，建立起以發(fā)展性評(píng)價(jià)為核心、具有區(qū)域特色的心理健康教育服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)全區(qū)心理健康教育工作專業(yè)化、系統(tǒng)化和規(guī)范化，全面提升中小學(xué)教師和學(xué)生心理健康水平。（徐莉 陳哲涵）